Notre équipe

Directrice du projet Ortho-Ludique, elle possède plus de dix ans d'expérience en enseignement, orthopédagogie et accompagnement pédagogique.

Son expertise porte sur la relation entre les intervenant.es scolaires et l'élève. 

 Son approche rigoureuse et bienveillante est centrée sur la disponibilité cognitive et émotionnelle de l'apprenant.e.

Aux côtés de son équipe multidisciplinaire, elle conçoit des ressources éducatives, fondées sur la recherche en mettant l'accent sur le jeu, l'innovation et l'inclusion.

L'équipe d'Ortho-Ludique s'engage à proposer un soutien personnalisé aux élèves et à leurs familles, favorisant l'épanouissement et la réussite de chaque enfant.​spécialisée dans l'évaluation et l'intervention auprès des apprenants susceptibles de présenter des difficultés d'apprentissage. ​

Codirectrice d'Ortho-Ludique, Geneviève est titulaire d'un baccalauréat en adaptation scolaire et sociale de l’UQAR (2003), enrichi de nombreuses formations complémentaires en langage oral et écrit, en mathématiques et en fonctions exécutives. 

Orthopédagogue dynamique et passionnée, elle fonde sa pratique sur le développement des fonctions exécutives et des stratégies cognitives, adoptant une approche graphophonétique de la lecture et de l'écriture auprès des élèves du premier cycle du primaire.​

Innovatrice et généreuse, Geneviève s'investit dans la formation de la relève en orthopédagogie, tant chez Ortho-Ludique que dans son milieu professionnel, en encadrant régulièrement des stagiaires et de nouvelles orthopédagogues. Elle promeut l'importance d'une approche ludique auprès des apprenants, tout en veillant à une démarche d’évaluation et d’intervention rééducative rigoureuse.​

Sensible et respectueuse de la neurodiversité, Geneviève s'attache à développer l’autodétermination de chaque élève, les aidant à réaliser leur potentiel individuel comme levier d’engagement, de motivation et de persévérance.

Détentrice d’un baccalauréat en adaptation scolaire et d’une maîtrise en didactique des mathématiques,  Josianne cumule plusieurs années d’expérience en orthopédagogie dans le secteur privé ainsi qu’en enseignement universitaire de la didactique des mathématiques. 

Sa pratique repose sur une approche globale et humaine, où le développement harmonieux de l’apprenant est central. 

Je crois fermement que chaque individu mérite de vivre des réussites authentiques, dans un cadre bienveillant qui respecte ses besoins et ses intérêts.  Pour répondre à la diversité des profils et favoriser l’engagement, j’intègre à ma pratique différentes approches telles que l’éducation extérieure, la littérature jeunesse, les jeux de rôles et la pédagogie par le jeu. Cette diversité d’outils me permet de construire des parcours d’apprentissage adaptés, stimulants et porteurs de sens. 

Océane, étudiante en psychologie, s'investit depuis près de dix ans dans le domaine de l'éducation, convaincue de l'importance des relations humaines dans les contextes d'apprentissage.

Elle estime que la mise en place d'un service de tutorat constitue un levier essentiel pour accompagner les jeunes dans leur parcours scolaire.

Ainsi, elle s'engage activement dans le tutorat, affirmant que « l'aide aux autres a toujours été au centre de ses préoccupations ».

Au sein d'Ortho-Ludique, Océane apporte une perspective précieuse en psychologie, contribuant à créer des environnements d'apprentissage bienveillants et adaptés aux besoins individuels de chaque élève.  

Mélody joue un rôle clé dans le projet d'Ortho-Ludique grâce à son expertise précieuse en nutrition et en entraînement. En tant que propriétaire de trois entreprises prospères au Québec, elle met à profit son savoir-faire pour aider les familles à améliorer leur concentration, renforcer leurs fonctions exécutives et réduire leur anxiété. En offrant des alternatives naturelles, Mélody propose des solutions efficaces et saines qui contribuent au bien-être global des parents et des enfants. Son engagement en tant que fondatrice de produits naturels renforce sa mission de guider les familles vers une meilleure santé et un équilibre harmonieux.

 Geneviève est orthopédagogue et membre de l’ADOQ. Elle cumule plus de 30 ans d’expérience dans le milieu de l’éducation, dont 25 années à titre d’enseignante au primaire. Depuis trois ans, elle exerce comme orthopédagogue au sein du réseau scolaire public.

Son expertise couvre l’ensemble des ordres d’enseignement, du primaire au secondaire, en passant par la formation générale des adultes et la formation professionnelle.

 Reconnue pour sa vision progressive, positive et bienveillante, Geneviève valorise les forces de ses élèves pour guider ses interventions en orthopédagogie.

Passionnée et attentive, elle privilégie des approches pédagogiques probantes, novatrices et rigoureusement soutenues par la recherche scientifique en éducation. Toujours soucieuse d’assurer une transparence avec les familles, elle remet aux parents les documents de référence qui éclairent ses choix d’intervention.

L’écriture constitue son principal champ d’expertise : le français est son véritable cheval de bataille. Cela dit, les mathématiques prennent une place croissante dans sa pratique, particulièrement au primaire.

 Dotée d’une créativité marquée, Geneviève intègre le rythme, la musique et la chanson dans ses activités pour soutenir les apprentissages en lecture et en écriture. Forte de son expérience en enseignement de l’art dramatique, elle recourt également au jeu théâtral pour enrichir la compréhension et la fluidité en lecture.

M.e Mariam exerce depuis douze années ses pratiques en éducation dans différents pays. Selon elle,: "Le désir d'enseigner, l'enthousiasme du pédagogue et l'enseignement  sont trois variables clés de l'enseignement. Sans ceux-ci, il est difficile d'inspirer les élèves à apprendre."

M.e Mariam est également certifiée par l'IB. Ses pratiques mettent davantage l'accent sur l'investigation et l'apprentissage indépendant.